Técnicos de Servicios a la Comunidad

II CONGRESO NACIONAL DE CONVIVENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS

OTRA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECERNOS.

Os animo a todos a participar. Yo me apunto. Me parece genial, espero poder asistir.

Os dejo los enlaces en el blog y en el cartel y la Presentación oficial que hay en la página.

 

La celebración de este II Congreso responde a la tarea principal de profundizar en las vías prácticas para el desarrollo de la mejora de la convivencia en contextos socioeducativos, en los que se abordan las situaciones conflictivas desde la negociación, el diálogo, la resolución pacífica de los conflictos y en la que se implica a toda la comunidad educativa y se contemplan las realidades sociales.

Nos encontramos en la actualidad ante una especial panorámica en los centros educativos y en múltiples contextos socioeducativos generada por las situaciones conflictivas que se desencadenan. Ante ellas, tanto la diversidad de profesionales que trabaja en estos contextos como el alumnado que se prepara para desempeñar sus funciones en ellos,  demanda su atención y el desarrollo de propuestas formativas que les aporten las herramientas y las estrategias necesarias para participar en estas situaciones conflictivas mediando y gestionando su resolución.

Se hace preciso por tanto ofrecer una visión de los retos formativos para  los profesionales y para los que lo serán en un futuro,  en torno a modelos de convivencia que tengan como ejes la gestión y resolución de los conflictos a través de la participación y la responsabilidad compartida de todos los agentes implicados: profesorado, alumnado, familia, orientadores, educadores sociales, profesionales externos al centro, comunidad, asociaciones de vecinos, etc.  En suma, intentar dar respuesta a cuestiones como ¿qué puede hacer el profesional en el centro para la resolución de los conflictos?, ¿qué recursos y estrategias puede poner en práctica?, ¿cómo articulará la participación y colaboración de otros profesionales y agentes sociales y educativos?, entre otros interrogantes.

 

RED EUROPEA DE LUCHA CONTRA LA POBREZA Y LA EXCLUSION SOCIAL EN MELILLA

Hace un par de día me llegó la noticia del blog que ha creado EAPN-MELILLA, de lo cual me alegro por lo que supone de poder seguir en contacto con esta red y estar informado. Por eso dejo en esta entrada lo que en ese mismo blog pone de que es y quienes la forma.

Os animo a que lo visiteis.

EAPN-Melilla es fruto de un proceso iniciado en marzo de 2008 en el cual han estado implicadas una serie de organizaciones inicialmente a la que se han ido sumando progresivamente otras. Durante este tiempo las diferentes organizaciones partícipes hemos analizado y valorado el contexto de exclusión social y pobreza a nivel de Melilla desde los diferentes ámbitos y campos de actuación en los que cada una está presente.

Como resultado de este proceso de reflexión conjunta se ha llegado a la conclusión de la importancia de colaborar y trabajar como Red, al margen de las actuaciones que cada asociación lleva a cabo, con el fin de sumar puntos de vista, compartir inquietudes y complementariedades para de este modo poder aportar nuestras experiencias en todos aquellos aspectos relacionados con la pobreza y la exclusión social.

Nuestros objetivos pueden resumirse en los siguientes puntos:

a) Promover y acrecentar la eficacia y eficiencia de las acciones de lucha contra la pobreza y la exclusión dentro del marco de la Ciudad Autónoma de Melilla.

b) Colaborar en la definición de las políticas que directa o indirectamente incidan en el fenómeno de la pobreza y al diseño de los programas de   lucha contra la misma y la exclusión social.

c) Servir de nexo de unión entre los miembros de La Red, con el fin de mantener contactos, intercambios de experiencias e información, unidad y apoyo mutuo ante problemas comunes, dotándose para ello de los medios de expresión y comunicación necesarios.

d) Asegurar la función de grupo de presión, denuncia y reivindicación a favor de las personas y grupos en situación de pobreza y exclusión social.

e) Recoger las peticiones de sus miembros al objeto de apoyarlas y  hacerlas llegar a las Administraciones o Entidades que corresponda, sin menoscabo de la labor reivindicativa de cada miembro de la Red.

f) Colaborar en iniciativas que tiendan a conseguir el logro de similares objetivos para los que ha sido creada la Red, en cualquier ámbito territorial.

g) La realización de actividades que fortalezcan a los miembros asociados o a la propia Red dentro del respeto al ordenamiento jurídico.

h) Colaborar con las distintas administraciones, con el fin de plantear y  resolver los problemas y fines para los que se ha creado la Red.

 

Hace tiempo encontré esta pagina con numerosos recursos y enlaces sobre temas que nos interesan:

LA WEB DE LA INFANCIA Y LA FAMILIA

La clasificación de busqueda es sencilla y atractiva. En ella se puede consultar los siguientes temas:

– Prevención del Maltrato Infantil

– Acogimiento Residencial.

– Acogimiento Familiar y Adopción

– Menores extranjeros

– Adolescencia en Conflicto Social

– Prevención de la Delincuencia

– Educación Social

– Recursos educativos.

– Plan de convivencia.

– World Child Welfare.

– Orientación familiar.

– Violencia de Genero

La coloco entre los enlaces

Datos generales: Destinatarios: Alumnos de Primaria y Secundaria matriculado en Melilla y centros españoles en el exterior.

Plazo de presentación: Desde: 14 de agosto de 2009 Hasta: 18 de septiembre de 2009

Ámbito de aplicación: Melilla.

Requisitos: Son únicamente requisitos económicos. No superar determinados umbrales de renta previstos en las bases de la convocatoria. Dotación: 104,00 Euros.

Convocatoria: Texto convocatoria: Documento de convocatoria oficial. Fecha de publicación: 13 de agosto de 2009

Solicitud: Modelo solicitud: Plantilla descargable para rellenar la solicitud.

Documentación requerida:

– Impreso de solicitud cumplimentado.

– Es recomendable fotocopia del D.N.I. del solicitante y de todos los miembros de la familia mayores de 14 años.

– Documento facilitado por la entidad bancaria con los datos Identificativos de la cuenta donde desea percibir la beca.

– En su caso, documento acreditativo de la pertenencia del solicitante a familia numerosa.

Lugar de entrega: En el centro educativo en que se van a realizar los estudios para los que se solicita beca.

Resolución: Lista beneficiarios: Puede consultar el estado de tramitación de su solicitud de beca y las comunicaciones de concesión o denegación.

Más información: Necesito ayuda: Puede solicitar información en la unidad de becas de la Dirección Provincial del Ministerio de Educación en Melilla

página del ministerio.

Siempre es un gozo descubrir que hay personas, grupos, comunidades, entidades, etc… que dedican su tiempo, su dinero, su talento, su “emprendimiento” ha cambiar el mundo.

Si, acabo de escuchar una noticia que hablaba de ASHOKA, y como no sabía lo que es, pues.. a buscar información.. y me encontre con su pagina web.

http://www.ashoka.es y

http://www.ashoka.org

recomiendo su visita y lectura de toda la pagina a todos aquellos que estén interesado en conocer a “emprendedores sociales” y a esta entidad.

EKIPO 0032

 

NI ESTÁN TODOS LOS QUE SON, NI SON TODOS LOS QUE ESTÁN. PERO ESTÁN LOS QUE FUERON.

Buen verano para todos.

Nota: Esta foto no quiere dañar a nadie que no quiera aparecer, si alguien no quiere que se cuelgue la foto, será eliminada de la entrada de inmediato. Gracias.

Con fecha 5 de Junio del presente año se ha publicado en el BOE las bases de la convocatoria de ayudas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo :

– Ayudas directas para el alumnado que presenta necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad o trastorno grave de c onducta.

– Subsidios por necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad o trastorno de conducta para familias numerosas.

– Ayudas para programas especificos complementarios a la educación reglada para alumnado con necesidad especifica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales.

Requisitos:

 – Certificado de minusvalía , certificado del IMSERSO o certificado de EOEP/EAT.

– Tener cumplido 2 años de edad antes del 31 de Diciembre del 2008.

– Estar esolarizado en algunos de los siguientes niveles:

a). Educación Infantil.

B). Educación Primaria.

c). Educación Secundaria Obligatoria.

d). Bachillerato.

e). Ciclo Formativo de Grado Medio y Superior.

f). Enseñanzas artisticas profesionales.

g). Programas destinados a la obtención de una cualificación profesional inicial.

h). Programas de formación para la transición a la vida adulta.

Documentación a presentar:

–  Fotocopia D.N.I. del /de la solicitante y de todos/as los/las miembros computables de la familia mayores de 14 años.

–  Datos identificativos de la cuenta bancaria en la que se desea percibir la ayuda.

–  Informe EOEP/EAT

–  Certificación coste del servicio de reeducación

–  Documentación acreditativa que dé derecho a deducción de la renta (Familia numerosa, minusvalías, etc.)

Para mas información se puede descargar los siguientes documentos:

Resolución de la convocatoria de ayudas para el alumnado (ACNEAE).

R.D. por el que se establece los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantias de las becas para el curso 2009

Modelo carta de información a los padres. Elaborado por Maria Jose (EOEP/EAT – Melilla)

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